Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Carlos Federico Hern�ndez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Conocer los diferentes tipos de enlace, cómo se clasifican y cómo se forman, así como sus diferentes formas de representarlos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de opción múltiple: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructuras. También se evaluará su capacidad para diferenciarlos y aplicar el conocimiento adquirido en actividades experimentales.



  2. Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un experimento en el que identifiquen y diferencien compuestos iónicos y moleculares. Deberán elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema. Explicar a los alumnos qué son los compuestos iónicos y moleculares, y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Plantear el problema interdisciplinar y su relevancia para el estudio de la química.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los enlaces químicos.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de enlace: iónico y covalente.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen compuestos iónicos y moleculares utilizando modelo