Composición del Universo y Sistema Solar

Yessica Moreno
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben acerca del tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Introducción al enfoque estético y cultural: Mostrar imágenes y obras de arte relacionadas con el espacio y el universo.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Brindar una explicación sobre la composición del universo y la formación del Sistema Solar, utilizando recursos audiovisuales y gráficos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un planeta del Sistema Solar. Deberán recopilar información sobre sus características, movimiento y relación con otros planetas.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su planeta.

  • Reflexión y síntesis: Guiar una reflexión sobre la importancia de comprender la composición del universo y el Sistema Solar en relación con la gravitación y el movimiento de los planetas.


Sesión 2


Inicio:



  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre la Tierra y la Luna.