Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Desarrollar un producto alimenticio utilizando distintas máquinas, herramientas e instrumentos, para promover una buena y sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: "La importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que conocen y su utilidad.


• Breve explicación sobre cómo las herramientas son una extensión de nuestras capacidades corporales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.) y pedirles que identifiquen las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en ese contexto.


• Cada grupo debe elaborar una lista y compartirla con el resto de la clase.


• Promover la discusión sobre la importancia de estas herramientas para solucionar problemas en cada contexto.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ideas principales discutidas en la clase.


• Plantear preguntas como: ¿Qué pasaría si no tuviéramos herramientas? ¿Cómo sería nuestra vida sin ellas?


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta específica y su historia.

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