Introducción al tema

Jaime Lfuentes
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Por qué es importante cuidar el agua, la energía eléctrica y los combustibles?

    • Promover una breve discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre el concepto de costos y beneficios.

    • Mostrar imágenes o videos que muestren los problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad.

    • Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué problemas relacionados con el agua pueden identificar en sus hogares? ¿Cuáles son las consecuencias de no cuidar el agua? ¿Cómo podemos aprovecharla de manera responsable?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que hagan una reflexión sobre lo aprendido en la clase.

    • Asignar una actividad práctica para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones para aprovechar el agua de manera responsable.




Sesión 2: Aplicación y solución del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar la actividad práctica asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de acciones para a