La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Precariedad en la resolución de problemas y nula utilización de recursos literarios y lingüísticos en la producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema central: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan identificarse en la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de resolver problemas de manera creativa.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento crítico y su relación con la identificación de situaciones problemáticas.


• Presentar ejemplos de problemas comunitarios que han sido solucionados de manera creativa.


• Realizar actividades para desarrollar el pensamiento crítico, como el análisis de noticias o la resolución de dilemas éticos.


• Promover la utilización de recursos literarios y lingüísticos en la producción de textos a través de ejercicios prácticos.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen una situación problemática en su comunidad.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre posibles soluciones creativas para resolverla.


• Asignar la tarea de escribir un cuento que aborde la situación problemátic