Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Yoseline Morales
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presenta a los alumnos el tema de la clase y explica el objetivo a cumplir. Además, se plantea la importancia de cuidar nuestra salud y se motiva a los alumnos a investigar sobre diferentes aspectos relacionados con este tema.



  2. Recopilación de información (25 minutos): Los alumnos, en grupos de tres, investigan en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, como la importancia de una dieta equilibrada, la actividad física, el descanso adecuado, etc. Cada grupo se encargará de investigar un tema específico.



  3. Socialización de la información (15 minutos): Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación con el resto de la clase. El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.




Sesión 2: Organización y elaboración de la presentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir palabras clave y notas breves para usarlas como guía en su exposición.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior y pregunta a los alumnos sobre los temas investigados.



  2. Organización de la presentación (30 minutos): Los alumnos, en sus grupos, seleccionan la información más relevante de su investigación y la organizan en una presentación oral. Deben es