Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de situaciones emocionales de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reflexionar sobre los factores que inciden en estos procesos.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente positivo y de confianza en el aula.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de satisfacción de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de procesos técnicos que satisfacen necesidades en diferentes áreas (alimentación, transporte, comunicación, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que resuma brevemente los hallazgos de su investigación.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos