Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Introducción al tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


3. Compartir el objetivo de la clase con los estudiantes.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y cómo se utilizan en los procesos técnicos.


5. Presentar una situación problemática relacionada con el tema y su relación con la problemática de las familias disfuncionales o desintegración, ausencia de padres, influencia negativa de las redes sociales y ausencia de proyectos de vida.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

1. Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (5 minutos).


2. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes investiguen y analicen las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en relación con los riesgos personales, sociales y naturales (15 minutos).


3. Formar equipos de trabajo y asignarles un proyecto donde deben diseñar un proceso técnico que utilice una fuente de energía renovable y que promueva la prevención de riesgos personales, sociales y naturales (10 minutos).

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

1. Presentación de los proyectos por parte de los equipos de trabajo.


2. Reflexión y debate sobre la importan