Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 1º de Primaria
Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)
Título de la sesión: Exploración de libros

• Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.


• Introducción de diferentes tipos de libros (cuentos, fábulas, poesía, etc.).


• Invitar a los alumnos a explorar los libros disponibles en la biblioteca de la escuela.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus hallazgos y experiencias con los libros.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y cómo nos permite conocer diferentes culturas.

Sesión 2 (45 min)
Título de la sesión: Lectura compartida en voz alta

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Introducir la importancia de la lectura en voz alta.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Invitar a los alumnos a participar, haciendo preguntas sobre el texto y fomentando la conversación.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cómo la lectura en voz alta nos ayuda a comprender mejor los textos.

Sesión 3 (45 min)
Título de la sesión: Escritura de cuentos cortos

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Introducir la importancia de la escritura y cómo nos permite expresar nuestras ideas.


• Invitar a los alumnos a escribir cuentos cortos, utilizando como referencia el cuento leído en la sesión anterior.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Reflexión final sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.

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