Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Liduvina Sarahi Aragon
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)
- Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.
- Conversación grupal sobre las acciones de higiene personal y limpieza que realizan en casa.
- Identificación de las principales acciones de higiene personal.
- Exposición de imágenes y ejemplos prácticos de acciones de higiene.
Sesión 2: Aprendiendo sobre las acciones de higiene personal y su importancia (45 minutos)
- Juego didáctico sobre las acciones de higiene personal.
- Elaboración de un mural colectivo donde se plasmen las acciones de higiene aprendidas.
- Charla sobre la importancia de la higiene personal para conservar la salud.
- Realización de una lista de verificación personal de acciones de higiene.
Sesión 3: Aprendiendo sobre las acciones de limpieza y su impacto en la salud (45 minutos)
- Observación y análisis de imágenes de lugares sucios y limpios.
- Conversación sobre las acciones de limpieza y su importancia para la salud.
- Realización de una actividad práctica de limpieza en el aula.
- Reflexión sobre el impacto de la limpieza en la vida cotidiana.
Sesión 4: Actividad física y su relación con la salud (45 minutos)
- Realización de una rutina de ejercicios físicos.
- Conversación sobre los beneficios de la actividad física en la salud.
- Juego de roles: los alumnos representarán