Composición del Universo y Sistema Solar
Yessica Moreno
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas
Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Reconocimiento del universo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante durante las actividades de indagación.
- Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de la exploración de cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes o videos de diferentes cuerpos celestes y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo creen que se pueden explorar.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos explorar los cuerpos celestes utilizando las ondas electromagnéticas que emiten?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar brevemente qué son las ondas electromagnéticas y cómo se relacionan con la exploración de cuerpos celestes.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una onda electromagnética específica para investigar (como luz visible, rayos X, rayos gamma, etc.).
- Cada grupo debe investigar cómo se detecta y procesa esa onda electromagnética en la exploración de cuerpos celestes. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.
- Los grupos deben presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 2:
- Realizar una actividad experimental donde