Principios de Pascal y de Arquímedes

Yanet Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de diseñar estrategias efectivas para mejorar lectura, escritura, matemáticas y agregar actividades de convivencia para el Día de la amistad.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios de Pascal y de Arquímedes".

  • Motivación: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos tengan que diseñar estrategias efectivas para mejorar la lectura, escritura y matemáticas. Se premiará al grupo con las mejores propuestas.
    Desarrollo:

  • Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes a través de una breve explicación teórica.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes utilizando diferentes materiales.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y los principios físicos que los sustentan.

  • Elaboración de un cuadro sinóptico en el que se resuman los conceptos aprendidos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Actividad de convivencia para celebrar el Día de la amistad. Los alumnos realizarán una dinámica de juegos en equipo.
    Desarrollo:

  • Aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes a situaciones cotidianas. Los alumnos analizarán diferentes actividades y explicarán cómo se relacionan con los principios estudiados.
    Cierre:

  • Presentación en grupo de las