Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Nancy Escalera
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal para la salud


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué acciones realizan para mantenerse limpios y saludables.

  2. Presentación de información científica: Explicar la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades y mantener una buena salud.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la correcta higiene de manos, enseñándoles la técnica adecuada y resaltando su importancia.

  4. Reflexión y cierre: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede afectar la salud propia y de los demás.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la limpieza en el entorno para la salud colectiva


Actividades:



  1. Introducción al tema: Realizar una breve dinámica en la que los alumnos identifiquen la diferencia entre un lugar limpio y uno sucio.

  2. Presentación de información científica: Explicar cómo la limpieza en el entorno ayuda a prevenir enfermedades y mantener una buena salud colectiva.

  3. Actividad práctica: Realizar una limpieza y organización de la clase junto con los alumnos, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

  4. Reflexión y cierre: Reflexionar sobr