La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de interpretación y utilización de recursos literarios y de lenguaje para la producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Sensibilización sobre la importancia de la expresión escrita en la comunidad.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria a atender: Falta de interpretación y utilización de recursos literarios y de lenguaje para la producción de textos.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que ejemplifiquen la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Identificación de recursos literarios y de lenguaje presentes en los textos.


• Ejercicios prácticos de interpretación y utilización de recursos literarios y de lenguaje en la producción de textos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión escrita en la comunidad.


• Evaluación formativa mediante preguntas orales sobre los conceptos trabajados.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario oral sobre los recursos literarios y de lenguaje utilizados en la lectura y análisis de textos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Introducción al ensayo como form