Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos se dividan en grupos y representen diferentes personajes de un cuento.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y promover la participación de los alumnos para que también lo lean en voz alta.


• Reflexión y análisis: Comentar con los alumnos sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes formas de lectura.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de textos, como poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Presentación de los resultados: Los alumnos compartirán en clase lo que han investigado y discutirán sobre las características de cada tipo de texto.


• Práctica de lectura: Leer en voz alta diferentes textos, invitando a los alumnos a participar y practicar la lectura compartida.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan un texto de su preferencia y lo adapten para ser leído en voz alta por el grupo. Puede ser un cuento, poema, canción, etc.


• Ensayo y preparación: Los alumnos practicarán la lectura compartida