Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de las revoluciones modernas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo de los alumnos por diferentes causas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del problema: El ausentismo de los alumnos por diferentes causas y su impacto en el aprendizaje.


• Explicación del objetivo de la clase: Relacionar los aportes relevantes de las revoluciones modernas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las revoluciones modernas.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Entrega de un caso problemático relacionado con una revolución moderna y su impacto en la sociedad.


• Los grupos deberán investigar sobre el caso, analizar sus causas y consecuencias, y determinar los aportes relevantes de dicha revolución.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y debate de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los aportes relevantes de las revoluciones modernas en la sociedad actual.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: