Introducción al estudio de los números
Alejandro Noriega
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números, con énfasis en la expresión oral de la sucesión numérica hasta seis cifras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Indagación (15 minutos)
- Realizar preguntas a los alumnos sobre los números que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.
- Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Exploración (15 minutos)
- Distribuir tarjetas con números de hasta seis cifras a cada alumno.
- Pedir a los alumnos que formen parejas y se turnen para expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir del número de su tarjeta.
- Observar y registrar las dificultades de expresión oral que presentan los alumnos.
Sistematización (10 minutos)
- Realizar una puesta en común sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para expresar oralmente la sucesión numérica.
- Destacar la importancia de practicar y mejorar la expresión oral de los números.
Sesión 2: Fortalecimiento de la expresión oral de los números
Objetivo de la sesión: Fortalecer la expresión oral de la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Repaso (10 minutos)
- Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las dificultades encontradas.
- Reflexionar sobre la importancia de practicar y mejorar la expresión oral de los números.
Práctica (20 minuto