Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Marianna Fdez.
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a resolver: Falta de información sobre acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema y reflexión sobre la importancia de la prevención y participación en la comunidad.



  1. Presentación del problema: Se les explica a los alumnos el problema a resolver y la importancia de abordarlo.



  2. Actividad de sensibilización: Se proyecta un video o se relata una historia relacionada con un desastre natural o una acción humana que haya causado daños en la comunidad. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de no tomar medidas de prevención.



  3. Análisis de la situación actual: Se realiza una lluvia de ideas sobre las acciones de prevención que los alumnos ya conocen o han aplicado en sus vidas.



  4. Investigación en grupos: Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes tipos de peligros o amenaz