Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Fomento a la lectura crítica, la creatividad y la diversidad literaria en la escritura de los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección, basado en un género literario de preferencia.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la lectura crítica y la diversidad literaria en su escritura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes géneros literarios.


• Presentar ejemplos de ensayos argumentativos sobre temas literarios.


• Explicar las características de un ensayo argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).


• Asignar la tarea de elegir un tema y un género literario para su ensayo.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas sobre la tarea.


• Recordar la importancia de la lectura crítica y la diversidad literaria en la escritura de los estudiantes.


• Asignar lecturas relacionadas con los géneros literarios elegidos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes compartan sus impresiones sobre los textos relacionados con los géneros literarios elegidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura crítica para la elabora