Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes actividades de la vida cotidiana.


• Mostrar a los estudiantes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juego, instrucciones de montaje de objetos, etc.

Actividad 2: Análisis de un texto con instrucciones (25 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes un texto con instrucciones sencillo, como una receta de cocina o las reglas de un juego.


• Leer el texto en voz alta y solicitar a los estudiantes que identifiquen las instrucciones y las anoten en sus cuadernos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles dificultades que podrían encontrar al seguir las instrucciones.

Actividad 3: Juego de seguir instrucciones (10 minutos)

• Organizar a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con instrucciones sencillas.


• Cada pareja debe leer y seguir las instrucciones para completar una tarea, como armar un puzzle o construir una torre con bloques.


• Al finalizar, solicitar a los estudiantes que compartan sus experiencias siguiendo las instrucciones y reflexionen sobre las dificultades que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Practicar el empleo de textos con instrucciones a través de la elaboración de objetos.

Actividad 1: Presentación del proyect