Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .

Plan de clase

Planificación de clase: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo: Identificar los cambios en la naturaleza del lugar donde vive el alumno, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Estilos de vida activos y saludables

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas acerca de los cambios que han observado en su entorno natural y su relación con las actividades humanas.


• Investigación en grupos pequeños sobre los ciclos agrícolas y festividades relacionados con la naturaleza en su comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las investigaciones realizadas.


• Actividad: Observar fotografías del entorno natural de su comunidad en diferentes épocas del año.


• Reflexión y diálogo sobre los cambios observados en las fotografías y su relación con los ciclos agrícolas y festividades