Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comunidad que desconoce el lenguaje técnico.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática de la comunidad que desconoce el lenguaje técnico.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar la problemática.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnológico, científico, etc.).


• Trabajo en grupos para identificar y discutir diferentes formas de representación técnica utilizadas en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de representación técnica en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad práctica de identificación y análisis de lenguaje técnico en diferentes situaciones de la comunidad.


• Trabajo en grupos para proponer formas de representación y comunicación que faciliten la comprensión del lenguaje técnico por parte