Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Bajo dominio de la materia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases


• Pregunta motivadora: ¿Qué diferencias crees que existen entre un ácido y una base?


• Actividad de inicio: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten en qué situaciones de la vida cotidiana se pueden encontrar ácidos y bases.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes investigan las propiedades de los ácidos y las bases, utilizando fuentes de información confiables.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se construye un mapa conceptual en el pizarrón que destaque las principales propiedades de ácidos y bases.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizan una serie de experimentos utilizando indicadores ácido-base para identificar sustancias como ácidos o bases.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes reflexionan sobre sus hallazgos y comparten sus conclusiones con el resto de la clase.


• Tarea: Los estudiantes investigan en casa sobre reacciones de neutralización y su importancia en la vida cotidiana y en el tratamiento de residuos.

Sesión 2:

Inici