Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica y su conservación.

Susana Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.


Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Dificultades en la comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "La energía mecánica y su conservación".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de energía mecánica en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos describir y entender la energía mecánica en distintos casos?


Fase de Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de energía mecánica (cinética y potencial).

  • Lectura comprensiva de un texto sobre la conservación de la energía mecánica.

  • Resolución de ejercicios prácticos sobre la energía mecánica y su conservación en diferentes situaciones.


Fase de Cierre:



  • Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.

  • Puesta en común de los diferentes casos donde se conserva la energía mecánica.

  • Reflexión y conclusión de la sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de un video sobre el aprovechamiento de energías renovables.

  • Planteamiento del problema: ¿De qué forma podemos aprovechar la energía mecánica en nuestro entorno?


Fase de Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Realización de una investigación en grupos sobre el apr