Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
María Elena Torres
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Historia de los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Sesión 1 (50 minutos)
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las raíces ancestrales y la importancia de conocerlas.
- Introducción del problema: "¿Cómo podemos entender nuestras raíces ancestrales a través de un árbol genealógico?"
Fase de Desarrollo:
- Explicación teórica sobre el origen de la agricultura mesoamericana y su importancia en las sociedades antiguas.
- Realización de una lectura guiada sobre el tema, resaltando las causas y el impacto civilizatorio de la agricultura.
- Formación de grupos de trabajo para investigar y discutir sobre una sociedad mesoamericana en específico y su relación con la agricultura.
- Planificación de la elaboración de un árbol genealógico que represente las raíces ancestrales de los estudiantes.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestras raíces ancestrales y cómo la agricultura mesoamericana influyó en las sociedades antiguas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2 (50 minutos)
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los i