50 minutos

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Los compuestos iónicos y moleculares

Sesión 1: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del objetivo de la clase: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.


• Presentar el problema interdisciplinario: salud y contaminación, y cómo se relaciona con los compuestos iónicos y moleculares.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura. Utilizar ejemplos y gráficos para facilitar la comprensión.


• Realizar una actividad experimental para diferenciar los compuestos iónicos y moleculares. Por ejemplo, mezclar diferentes sustancias con agua y observar si se disuelven o no.


• Los alumnos trabajarán en grupos para realizar diferentes actividades experimentales relacionadas con los compuestos iónicos y moleculares. Por ejemplo, identificar las propiedades de diferentes compuestos mediante la observación de su comportamiento en diferentes situaciones (calentamiento, electrólisis, reacciones químicas, etc.).


• Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones en un plenario.


• Realizar una discusión en la que los alumnos relacionen los compuestos iónicos y moleculares con el proble