El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Elisa Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de apoyo de padres de familia en lecto escritura y convivencia sana y pacífica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo se podrían solucionar.

  • Introducir el objetivo de la clase: organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupo sobre los problemas más relevantes de la comunidad y posibles soluciones.

  • Cada grupo debe seleccionar un problema y una solución.

  • Los grupos deben comenzar a planificar la campaña, definiendo los mensajes y actividades que se llevarán a cabo.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus propuestas de campaña a la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas.

  • Elegir la propuesta más adecuada para ser desarrollada durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Presentar la propuesta seleccionada y recordar los objetivos de la campaña.


Desarrollo:



  • Los grupos comenzarán a diseñar los materiales y recursos necesarios para la campaña.

  • Se asignarán tareas específicas a cada miembro del grupo.

  • Se prop