Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.

César Ramón García
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar emociones surgidas de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas colectivamente mediante un mural o performance.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Manejo de las emociones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: la expresión artística en la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que se pueden encontrar en la naturaleza (pinturas en el cielo, sonidos de los pájaros, movimiento de las hojas, etc.).

  • Presentar el problema a atender: el manejo de las emociones y cómo la expresión artística puede ayudarnos en este proceso.


Desarrollo:



  • Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela.

  • Durante la salida, los alumnos deberán observar y experimentar distintas situaciones que les generen emociones.

  • Al regresar al aula, cada alumno deberá expresar una emoción que haya experimentado durante la salida y compartirlo con el grupo.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes emociones experimentadas y cómo la expresión artística puede ser una herramienta para su manejo.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar la sesión anterior y las emociones experimentadas durante la salida al entorno natural.

  • Presentar diferentes lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

  • Explicar cómo cada uno de estos lenguajes puede ser utilizado para expresar emocione