Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y tener acceso al agua potable para garantizar una vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por un ambiente sano y la importancia del agua potable.


• Exposición magistral: Breve explicación sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una investigación sobre la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable, así como las soluciones locales existentes para proteger y restaurar la biodiversidad. Cada grupo presentará sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior y aclaración de dudas.


• Actividad inicial: Exposición de casos reales de problemas relacionados con el ambiente y el acceso al agua potable en distintas partes del mundo.


• Actividad principal: Los estudiantes, en grupos, analizarán y d