Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Contaminación del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ácidos y bases y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Exponer el problema de la contaminación del medio ambiente y su relación con el uso indiscriminado de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Presentar el modelo de Arrhenius y explicar cómo se relaciona con el concepto de ácidos y bases.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores naturales.


• Discutir y analizar los resultados obtenidos, estableciendo conclusiones sobre las propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las propiedades de ácidos y bases para evitar su uso excesivo y la contaminación del medio ambiente.


• Asignar una tarea donde los alumnos investiguen ejemplos de contaminación causada por el mal uso de ácidos y bases en la industria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de ácidos y bases y el modelo de Arrhenius.


• Presentar ejemplos de reacciones de neutralización y cómo se producen los productos.


• Plantear el problema de la contaminación por vertidos de sustancias ácidas o básicas en