Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Basura en el entorno comunitario
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Problema de la basura en el entorno comunitario.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un entorno limpio y saludable.


• Presentación de los conceptos y términos relacionados con la temática.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes formas de manejar los residuos y la clasificación de los mismos.


• Diseño y elaboración de carteles informativos sobre la importancia de la separación de residuos.


• Discusión en grupos sobre cómo se pueden utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar la gestión de residuos.

Cierre:

• Presentación de los carteles informativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas adecuadas para la gestión de residuos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diversas herramientas y máquinas utilizadas en la gestión de residuos.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión corporal en