Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Estilos de vida activos y saludables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes avisos y analizar su propósito comunicativo.


• Realizar una actividad práctica en grupo donde los alumnos creen su propio cartel promocionando un estilo de vida activo y saludable.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir los elementos clave de los avisos publicitarios (imagen, texto, colores, etc.).


• Realizar una actividad individual donde los alumnos diseñen un aviso publicitario promoviendo un estilo de vida activo y saludable.


• Compartir y discutir los avisos publicitarios creados por los alumnos.

Sesión 3:

• Revisar los conceptos y habilidades trabajadas hasta el momento.


• Presentar diferentes ejemplos de letreros y analizar su función y formato.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos diseñen un letrero que promueva un estilo de vida saludable en su entorno escolar.

Sesión 4:

• Recapitular los conocimientos y habilidades