Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Qué son los derechos humanos y cómo me benefician en la comunidad?

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de motivación: Realizar un brainstorming en el que los estudiantes mencionen ejemplos de movimientos sociales y políticos que hayan originado los derechos humanos en diferentes partes del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Qué son los derechos humanos y cómo me benefician en la comunidad?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre los derechos humanos y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar cómo los derechos humanos benefician a la comunidad.


• Debate grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Tarea: Investigar un ejemplo de movimiento social o político por los derechos humanos en México y escribir un breve ensayo