Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Patricia Saucdo
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Estructura de Lewis.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de opción múltiple sobre la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.
- Elaboración de un modelo de estructura de Lewis para un compuesto dado.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Los compuestos iónicos y moleculares, y su importancia en diferentes ámbitos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
- Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos una guía de investigación sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes compuestos para investigar.
- Durante la investigación, los alumnos deberán identificar las propiedades de los elementos de la Tabla periódica relacionadas con la formación de los compuestos.
- Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.
- Resumir las propiedades de los elementos de la Tabla periódica relacionadas con la formació