Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de inclusión en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.


• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cuáles son algunos de sus géneros.


• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema tradicional y contemporáneo y fomentar la discusión sobre las diferencias y similitudes entre ambos.

Cierre:

• Establecer el objetivo de la clase: Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un autor o autora de literatura contemporánea y realizar una breve reseña.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de empatía para fomentar la inclusión en el aula.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de adaptaciones de textos liter