Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sayuri Gama
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


PDA: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Inicio:



  • Saludo y presentación del proyecto "Soluciones creativas para nuestra comunidad".

  • Introducción al tema: explicar qué es la función creativa del español y cómo puede ser utilizada para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen en su entorno.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura y análisis de textos literarios que proponen soluciones a problemas comunitarios.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus ideas sobre cómo podrían utilizar la función creativa del español para ofrecer soluciones a los problemas identificados anteriormente.

  • Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos propongan soluciones a uno de los problemas comunitarios identificados.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  • Realizar una breve evaluación de lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Tema: Escritura de textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


PDA: Los alumnos serán capaces de crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferent