La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Situaciones de violencia entre estudiantes y en el ámbito familiar, así como violencia verbal por parte de los tutores.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diagnóstico

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una encuesta para identificar situaciones de violencia verbal en la escuela y en el ámbito familiar.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión

• Realizar una investigación sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre las situaciones de violencia verbal identificadas.


• Discutir en grupos pequeños sobre posibles soluciones para prevenir la violencia verbal.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de materiales

• En grupos, elaborar materiales educativos (carteles, folletos, etc.) que promuevan el respeto a la diversidad de lenguas y la prevención de la violencia verbal.


• Presentar los materiales elaborados y discutir su importancia en la comunidad escolar.

Sesión 4 (45 minutos): Implementación del proyecto comunitario

• Realizar una campaña en la escuela para promover el respeto a la diversidad de lenguas y prevenir la violencia verbal.


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