Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
violeta santos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para comprender lo que leen.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema de interés (10 minutos)
- Presentar el tema del registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información con las que cuentan los alumnos.
- Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés para trabajar durante el proyecto.
Sesión 2: Exploración de fuentes de información (15 minutos)
- Invitar a los alumnos a explorar diferentes fuentes de información relacionadas con su tema de interés, como libros, revistas, videos, sitios web, etc.
- Proporcionar una lista de preguntas guía para que los alumnos puedan registrar la información relevante que encuentren.
Sesión 3: Registro de la información (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que registren la información encontrada en la sesión anterior utilizando diferentes medios, como la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.
- Proporcionar ejemplos de cómo pueden organizar la información d