Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El cuidado de la salud y la responsabilidad compartida.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí mismos y del entorno.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso hipotético de un estudiante que no cuida su salud ni su entorno y cómo esto afecta a su vida diaria y a las personas que le rodean.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de analizar el caso planteado y encontrar posibles soluciones que involucren la responsabilidad compartida.


• Investigación en equipo: Los equipos realizarán una investigación sobre los roles y responsabilidades que tienen los estudiantes, adultos, padres y autoridades en el cuidado de sí mismos y del entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada equipo presentará sus hallazgos y propuestas de solución.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión entre los