Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la falta y uso de valores dentro y fuera del aula

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron los valores en las luchas de independencia?


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué valores se pusieron en juego en estos movimientos? ¿Cómo se manifestaron? ¿Qué impacto tuvo la falta de valores en la lucha por la independencia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en diferentes países de Latinoamérica.


• Identificación de los valores presentes en cada movimiento y cómo se manifestaron.


• Elaboración de una línea de tiempo con los datos recopilados.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en las luchas de independencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: revisión de la línea de tiempo elaborada y los valores identificados.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado