La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de lectura y redacción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema: metrópolis, sistemas de dominación, eventos históricos, etc.


• Motivar la clase planteando el problema: "¿Cómo se articulan los factores históricos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con el tema: textos históricos, imágenes, mapas, etc.


• Pedir a los grupos que analicen los documentos y busquen la relación entre ellos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que elabore una teoría de posibles desenlaces a partir de la articulación de los factores históricos estudiados.


• Pedir a los grupos que compartan sus teorías con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes teorías planteadas y anali