Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve charla en la que se resalten la importancia de ser conscientes de cómo nos relacionamos con los demás.


• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos, de manera individual, reflexionen sobre situaciones en las que han experimentado una relación positiva o negativa con sus compañeros.


• Fomentar la reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y destacar la importancia de ser respetuosos, empáticos y solidarios en nuestras interacciones.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen.


• Cada grupo seleccionará una forma específica y la representará en una breve escena teatral.


• Los grupos presentarán sus escenas al resto de la clase y se promoverá una reflexión sobre las diferentes formas de relacionarse y cómo pueden afectar a los demás.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje servicio - Elaboración de un código de convivencia

• Explicar a los alumnos que van a trabajar en la elaboración de un código de convivencia para el aula, que p