Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre personas con diferentes características físicas, incluyendo personas con discapacidad.


• Los grupos deberán investigar sobre las características físicas, los cuidados necesarios y las actividades que pueden realizar estas personas.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas cercanas.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las diferencias físicas y la importancia de respetar a todas las pers