Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Curso: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Baja comprensión de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y su importancia.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles han sido las principales luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de apoyo: textos históricos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Actividad de investigación en la que los alumnos deberán identificar y analizar un movimiento u organización de mujeres que haya luchado por sus derechos en el pasado.


• Desarrollo de un mapa conceptual en el que se muestren los orígenes históricos y los logros alcanzados por dicho movimiento u organización.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto argumentativo en el que se expongan las razones por las cuales es necesario seguir luchando por la igualdad de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los argumentos presentados en