Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

pako
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos ampliarán sus habilidades y conocimientos en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad en procesos técnicos comunitarios.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase con una breve presentación del tema y su importancia en la vida diaria. Preguntar a los alumnos si utilizan herramientas, máquinas o instrumentos en su entorno y qué función cumplen.



  2. Dinámica de reflexión (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con diferentes situaciones en las que se requiere el uso de herramientas, máquinas o instrumentos. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo podrían resolver dichas situaciones y qué herramienta, máquina o instrumento utilizarían.



  3. Investigación (15 minutos): En parejas, los alumnos realizarán una breve investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios. Deberán identificar su función y relevancia en la vida diaria.



  4. Exposición (15 minutos): Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, incluyendo ejemplos concretos de situaciones en las que se utilizan dichas herramientas, máquinas o instrumentos.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver problemas de lectura y escritura relacionados con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Actividad de lectura (15 minutos): Los alumnos rea