Construcción del proyecto de vida

Vanessa Colmenero
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.

    • Actividad de sensibilización: Proyectar un video inspirador sobre personas que lograron cumplir sus proyectos de vida.

    • Discusión en grupo sobre las motivaciones y sueños de los estudiantes.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Introducción a la metodología del aprendizaje servicio.

    • Presentación de diferentes ejemplos de proyectos de vida en los que se haya involucrado la comunidad.

    • Formación de grupos de trabajo y elección de un proyecto de servicio comunitario.



  • Sesión 3:



    • Investigación y análisis del problema o necesidad en la comunidad seleccionada.

    • Identificación de posibles retos a superar para llevar a cabo el proyecto.

    • Discusión en grupo sobre las estrategias de apoyo mutuo que pueden implementarse para enfrentar los retos identificados.



  • Sesión 4:



    • Diseño de acciones concretas a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

    • Planificación de las actividades necesarias para llevar a cabo el proyecto de servicio comunitario.

    • Asignación de roles y responsabilidades dentro del grupo de trabajo.




Fase 3: Cierre



  • Sesión 5:

    • Presentación de los proyectos de servicio comunitario diseñados por cada grupo.

    • Reflexión individual y grupal sobre los aprendizajes