Participación en debates sobre temas de interés común

JOSUE ISAAC ENRIQUE MORA
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Participación en debates sobre temas de interés común


Grado: 6º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Preparar y participar en un debate, formulando argumentos coherentes, claros y fundamentados, y evidenciando referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Cultura general


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en la temática del debate y establecer las bases teóricas para su posterior participación.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la participación en debates para el desarrollo de habilidades comunicativas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas de interés común sobre los cuales les gustaría debatir.

  3. En grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema de interés común y deberán investigar sobre el mismo, utilizando diversas fuentes bibliográficas y digitales.

  4. Cada grupo deberá elaborar una lista de argumentos a favor y en contra del tema elegido, fundamentados en la información recopilada.

  5. Puesta en común de los temas elegidos y los argumentos elaborados, promoviendo el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la habilidad de expresarse oralmente de manera clara y coherente, presentando argumentos y fundamentándolos.


Actividades:



  1. Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando los temas y argumentos seleccionados por cada grupo.

  2. Los grupos deberán elegir un representante que presente los argumentos a favor y en contra de su tema seleccionad