Introducción al tema y selección de entrevistados

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de entrevistados (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de las entrevistas con personas de la comunidad y seleccionar a los entrevistados.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué sirve.


• Explicar el concepto de entrevista y su importancia para obtener información de personas con conocimientos sobre un tema específico.


• Presentar el tema de las entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre la importancia de aplicar normas de convivencia durante las entrevistas.


• Plantear la necesidad de seleccionar a los entrevistados y definir los propósitos y preguntas de cada entrevista.


• Promover una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles temas de interés para entrevistar a personas de la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico.


• Pedir a los grupos que definan los propósitos y preguntas de la entrevista relacionados con su tema.


• Compartir en plenaria las propuestas de cada grupo y seleccionar a los entrevistados.

Sesión 2: Preparación de las entrevistas (45 minutos)

Objetivo: Preparar las entrevistas con las personas seleccionadas.

• Recordar a los alumnos los propósitos y preguntas definidos en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de prepararse para una entrevista, investigando sobre el tema y conociendo el perfil del entrevistado.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen y se preparen para las entrevistas.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos en la búsqueda de información relevante sobre su tema y el perfil