Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Problemas de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la inclusión.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad de identificación de elementos estéticos en cuentos cortos.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, asegurando la inclusión de aquellos con dificultades.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en los textos narrativos.


• Asignar una tarea de lectura de un cuento o novela para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el cuento o novela asignado y su autor.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida del cuento o novela, asignando roles a los diferentes alumnos para fomentar la participación de todos.


• Realizar una actividad de análisis de los recursos estéticos presentes en el texto.


• Fomentar la inclusión de todos los alumnos, ofreciendo apoyo adicional a aquellos que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las interpretaciones del cuento o novela.


• Asignar una tarea de escritura creativa basada en el texto leído.

Sesión 3:
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