El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Propone acciones individuales y colectivas para ejercer su derecho a la protección y minimizar situaciones de riesgo en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y violencia que han presenciado o experimentado.


• Motivación: Mostrar un video corto que aborde situaciones de riesgo y la importancia de prevenir y denunciar.


• Trabajo en equipos: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo mencionadas y proponer posibles acciones para prevenirlas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la prevención.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las instancias y recursos disponibles para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo en su comunidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán crear un listado de instancias y recursos locales, enfocándose tanto en instituciones como en personas de confianza.


• Presentación de resultados: Cada parej